6月4日下午，校永乐高131net、教师教学发展中心（以下简称“教发中心”）、东南大学出版社（以下简称“出版社”），在九龙湖校区人文社科研楼二楼多功能会议室举办“数字教材建设工作教学研讨活动”。来自全校各院系的46位教师代表参加本次活动。活动由教发中心杨安康主持。活动围绕数字教材建设的政策导向、平台功能与实践路径展开深入研讨，邀请出版社数字出版中心叶娟主任做专题讲座，智能平台技术负责人，私脑人工智能科技有限公司付磊总经理及其团队提供现场技术服务。现场气氛热烈，反响积极。

    当前，教育数字化转型已成为国家教育改革的核心议题。教育部等七部门联合印发《关于加强数字教材建设和管理的指导意见》，明确要求在高等教育领域加强示范性数字教材建设与推广。数字教材已正式纳入高等教育本科和职业教育国家规划教材遴选范围，标志着数字教材建设进入国家意志层面的系统部署阶段。

    叶娟主任，围绕“数字教材建设助力教育数字化改革”进行专题报告。结合《传感器技术》《大学物理（核心知识）》等本校典型案例，立足国家政策、行业发展与学情变化，阐释数字教材建设的时代必要性，厘清数字教材智能化、多模态、可交互的核心内涵，细致讲解内容架构、思政融入、产教融合、多媒体资源配置等实操要点。出版社依托自研“至善智学”平台与专业技术编辑团队，全方位助力教师打造高质量数字教材，助力优化课堂教学、积累教改成果、提升个人教研能力。叶主任以扎实的专业积累与丰富的实践经验，为与会教师带来了一场兼具理论深度与操作价值的精彩分享。

     研讨活动设计了富有创意的互动问答环节，五道围绕数字教材政策、平台功能与AI应用的单选题依次呈现，被抽到的教师积极作答，现场讨论气氛热烈。此外，活动现场同步设置了多个展架，系统呈现东南大学出版社在数字教材领域的平台功能、AI智能体应用、典型案例及操作流程，并提供演示二维码供与会教师现场体验。多位教师与出版社编辑、技术团队成员就数字教材立项申报、编创流程、智能体功能规划等具体问题进行深入研讨。技术团队也为老师们现场演示了平台操作。

     本次活动不仅是一次知识分享，更是东南大学推动数字教材建设生态体系建设的重要举措。活动现场正式建立“专项工作群”，由东南大学出版社技术团队负责日常维护，为参与数字教材建设的教师提供全天候咨询与技术支持服务，切实打通从政策学习到实践落地的“最后一公里”。与会教师普遍反映，本次活动内容充实、形式新颖、交流充分，纷纷表示希望教师教学发展中心多举办此类有针对性的专项培训。

    本次研讨活动是教师教学发展中心紧密结合永乐高131net核心工作、深化师资培训内涵的一次积极探索。中心将坚持以服务教师实际需求为导向，围绕智慧课程、数字教材等学校重点工程，持续设计并实施更具针对性、更有实效性的师资培训活动，切实将培训工作融入学校教育教学改革的整体布局，为学校人工智能赋能教育改革作出贡献。

（教发中心 杨安康 撰稿、出版社 丁伟 摄影）